【重新审视金钱：从教育到实践的财富智慧】
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金钱，一个人生似乎无法绕过的话题，它不仅是一种交换媒介，更是人们实现目标、改善生活的工具，却在教育体系中常常被忽略。开始阅读《穷爸爸富爸爸》这本书，才逐渐了解理财的基本概念。正在进修的我想了解，如果学校能教导理财的基本知识，或许我们能避免走很多弯路，很多人也能远离债务困扰。我看过部分视频和报道，在资本家的“神操作“下，造就无限循环的贪婪人类为他们供应源源不绝的资源。事实上，贪婪就是可以激发潜在原动力，金钱从来都不稀缺，更是现代社会不可或缺的资源。
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金钱往往在我的中学时期和生活中已经是既有存在感了，然而在学校课纲内却是被忽略的课题。我和中学同学一同打工，我们也确实是极少讨论和金钱相关的话题，恰恰是这安静的默契让大家积极的半工半读，好几位同学的 Form 5 考试费用还是自己攒的，当然也包括我。在我的中学时期，即便我们渐渐对金钱产生兴趣，好像也没同学向老师们直接的展开讨论。与此同时，性教育也是谈论得遮遮掩掩，在我过往的认知内，教育体系似乎对待这两个在每个人人生中占据 2/3 时间的重要议题只有浅浅的微微带过， 好像我们生而为人开始就已经知道何为性繁衍和何为金钱理财知识。我们是否可以反思，是否学校应该更多地教育我们关于正确性教育和金钱的知识，就像我们学习化学生化物理一样，为未来的生活做好基础的准备？
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我现在处在的大学体系内，依旧是考取积分为主，然而对于没太多社会经验的新生代而言，导师并没有告诉我们，考试后的累计积分或者是优异的成绩能在 3~4年后，放在的粗暴社会内并没有对你有任何帮助。这些与生活息息相关的技能被忽略，而无关痛痒的知识却被高度强调。然而，金钱在我们毕业后迅速进入了现实，但我们却依然没有获得应对金钱问题的必要技能，我们没有受到实质性的教育，如何创造财富却成了大部分人的一个迷。根据好几个不同article的过往数据表示，财富比例为 80：20， 80%财富由20%富裕级别所掌握。然而，我们越深入探究越考察更多数据，会发现财富比例在AI 时代的崛起而产生天翻地覆的隐形中逐步显现，5~10年内既有可能会是 95% 财富控制在 5% 小部分全科技技能附身的狂人手上。
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未来除了贫富差距来到极其咂舌的比例，人类居住环境恶劣， 稀缺资源抢夺，超过8300万工作机会的直接消失， 教育不仅仅是学习知识等硬技能，而投资和储蓄等软技能，智慧地支配善用资源、权衡风险与回报。然而，校园中这些方面的教育相对缺失，导致许多人在进入社会后茫然面对金融问题。如果学校教育将这些概念变得更加清晰，教授实际的理财技能，或许现在的年轻人能够更好地应对现实世界中的金钱挑战。
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曾经没继续升学的同学们中涌现出有事业有成的，完成大学深造的大部分同学也有靓丽的高职位，当然也有不少同学是载浮载沉得生活，不同的故事线，让我深思。考试成绩与事业发展并非直接挂钩，而是环境似然。学校却一直在强调遵循规则、顺从命令，出社会后，我们需要尝试新事物，被比喻跳出规定的框架。然而，学校教育往往将我们束缚在规则中，限制了创新的可能性。教育应该鼓励我们在不伤害他人、不违背道德底线的前提下，勇敢地追求新领域，勇敢地犯错与改进。金钱知识与技能应该被视为必备素养。就像我们学习科学、历史一样，理解金融基本原理也是培养全面发展的关键。这不仅包括如何挣钱，还包括如何制定预算、如何理性消费、如何正确投资、如何应对债务和如何规划退休。将金钱管理纳入课程列为必修课，有助于年轻一代在生活和经济波动中保持稳健心态，了解金钱的价值，学会如何管理财务，并为未来的财务规划做好准备。。就我现在回来上班的就业环境和就业要求，是需要更多的领导力、执行力，时间管理，自我调适的态度以及沟通良好的人际关系等技能，这些往往都是学校未能教导的重要几项“求生”技能。
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教育也需要强调道德和社会责任。我们需要理解，财富积累应该基于正当手段，不损害他人利益。只有将金钱与道德相结合，我们才能在成功的道路上行稳致远。金钱并非万恶之源，它是一种资源，是实现梦想、支持生活的工具，年近中年的我善用理财规划，并寄望有机会来继续完成大学深造。只有拥有多元的知识和技能，我们才能在现实世界中茁壮成长，迎接未来的挑战。
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23Aug’2023 Yin note
Public Mutual Consultant
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